墨香缕缕，琴韵悠悠……10月30日、31日，一场别开生面的“文艺进校园”活动相继在霍城县第二小学、江阴小学和伊宁县第四中学、第二小学热烈展开。书法、美术、音乐、舞蹈、写作、剪纸等艺术课堂在本土艺术家们的生动传授中，化为一颗颗文化的种子，在青少年的心田生根发芽，绽放出校园文化的芬芳。

“伊犁这片土地拥有独特而丰富的文化资源，各民族文化在这里交相辉映，共同构成了中华文化的绚丽画卷。我们希望通过音乐、舞蹈、绘画、书法等多种艺术培训，让学生们深入了解伊犁文化底蕴，接触更广泛的中华文化经典，领略唐诗宋词的韵味、笔墨丹青的意境、民族音乐的魅力，从而增强对中华文化的认同感和自豪感。”伊犁州文联党组书记、副主席李耕耘在活动启动仪式上这样与师生们分享此次活动的意义。为确保活动扎实有效开展，伊犁州文联精心筹备安排，组织伊犁州书法家协会、美术家协会、作家协会、舞蹈家协会、音乐家协会、民间文艺家协会的优秀文艺工作者组成文艺志愿者服务队，用4天时间分赴伊宁市、霍城县、伊宁县、尼勒克县的9所中小学校，展开各文艺门类的授课。书法课堂上，伊犁州书协理事刘振祥的授课引人入胜。从书法的起源、发展到基本技法，再到写好中国字对一生的影响，他用浅显易懂的语言，引导孩子们领略书法魅力，并现场指导孩子们如何握笔、运笔、墨色调控，每一个细节都耐心讲解，让学生们在纸上尽情挥洒，书写对传统文化的热爱。

    美术课堂上，伊犁州美协副主席祁亚峰对绘画的传授生动有趣，如何用笔勾勒一只手，用树叶创作一幅画……孩子们在这样的引导下表现出浓厚的兴趣，个个画得兴高采烈。“孩子们天真烂漫，太高深的艺术知识他们听不懂。我们就地取材，从他们身边熟悉的事物着手引发他们的兴趣，让他们愿意学，愿意用绘画表达想法，这样的授课更有效果。”祁亚峰说。

    一张红纸，一把剪刀，剪出生命树的模样，在伊犁州民间文艺家协会副主席徐坤玲的示范讲解下，学生们对民间剪纸的对称形和镂空技巧有了一定的了解和掌握。在写作课上，本土作家马康健教孩子们如何阅读，如何观察，如何解决写作文的困难，受到热烈的欢迎。当听说马老师出过书写过很多小说、散文时，孩子们纷纷围着他索要签名。“这节课马康健爷爷给我们讲了很多东西，告诉我们写作文时开头写什么、结尾写什么、中间如何描述，对我们写作文很有帮助。”霍城县第二小学学生穆妮塞·买热扎提说。

    以“国乐风采，筝韵流芳——《渔舟唱晚》演奏与赏析”为题，伊犁州音乐家协会副主席张海彬在伊宁县第四中学与学生们分享古筝乐曲的弹奏与欣赏，通过边奏边讲的方式，与学生们互动交流，引导学生们倾听、想象，将古典国乐的独特魅力深深镌刻于孩子的脑海。二胡的种类起源、乐曲特色、弹奏技巧……伊犁师范大学音乐与舞蹈学院研究生王杜鹃则在课堂上与孩子们分享民间乐器的魅力，让学生们认识到传统之美。

    伊犁州舞蹈家协会理事林英传授的古典舞《静夜思》让很多第一次接触古典舞的孩子非常兴奋。圆润流畅、刚柔并济的舞蹈动作让喜欢舞蹈的学生感受到一种优雅的魅力。“我以前都是学民族舞蹈，这次学的舞跟平时都不一样，有种温柔舒展的感觉，我很喜欢。”霍城县第二小学学生赛尔威娜孜·吾买尔力说。在伊宁县第二小学，老师们带来的各项艺术课程非常受学生欢迎，大家专注听、认真学，与老师们热烈交流，那些热切的目光、童稚的语言给送课老师们留下深刻印象。“为丰富学生的文化生活，学校为学生们打造了艺术长廊、科技长廊、读书长廊等文化体系，用良好的环境营造学习氛围。”伊宁县第二小学党支部书记姜红燕说，此次伊犁州文联文艺进校园活动不仅为孩子们带来了丰富多彩的课程，也为老师教学提供了新的方向，为弥补校园文化的缺失之处奠定了良好基础。送、融并重，厚植校园文艺沃土，精耕细作育种子、催繁花。伊犁州文联党组成员、副主席王兴程表示，通过邀请文艺名家走进校园，将优秀文艺理念、创作技法心得等传递给广大青少年，将中华优秀传统文化的种子种到广大中小学生心中，使其热爱中华文化、传承中华文化。今后，伊犁州文联将继续拓展服务阵地和维度，悉心培育新时代文艺新人。（记者王志华）